Развитие 1 год 1 месяц

Что должен уметь ребенок в 1 месяц

Первый месяц жизни ребенка, период новорожденности, – ответственный промежуток времени, который является достаточно стрессовым как для родителей, так и для малыша. Сразу после рождения сыну или дочери приходится адаптироваться к жизни вне утробы, получать первую вакцинацию (против вирусного гепатита). Все системы органов начинают перестраиваться для обеспечения самостоятельной жизни. В это время нужно быть особенно внимательным к тому, как развивается малыш, водить его к педиатру.

Ребенок в 1 месяц активно развивается

Так какие навыки должен получить сын или дочь к месячному возрасту?

Физическое развитие месячного ребенка

Физическое развитие всех детей проходит индивидуально. Поэтому незначительные отклонения от нормативов вполне допустимы. Отличаются и реакции родителей. Одни склонны преувеличивать достижения своего малыша, другие тревожатся по малейшему поводу. Обычно каждый тип родителей оказывается в определенной степени неправым.

Месячный младенец лежит

Во время первой недели жизни ребенок может потерять 10 процентов своего веса. Это нормальная реакция на изменение внешней среды. После этого малыш снова начинает набирать драгоценные граммы. К концу второй недели он весит приблизительно столько же, как и на момент рождения. К рубежу в один месяц ребенок начинает активно набирать вес. В среднем прирост может колебаться от 15 до 30 граммов в сутки. Сын или дочь может развиваться не так, как написано в учебниках. Важно регулярно посещать врача, чтобы он смог определить отклонения и вовремя их ликвидировать.

Отличия в развитии мальчиков и девочек

Рост и вес девочек может быть в среднем несколько меньше, чем у мальчиков: 3,6-4,8 килограммов и 51,7-55,7 сантиметров против 3,9-5,1 килограммов и 52,7-56,7 сантиметров. Причем, чем больше рост, тем больше должен быть вес и, наоборот. Существуют специализированные калькуляторы, которые позволяют рассчитать нормы в режиме онлайн.

Милый ребенок 1 месяц

Важно! Нормы только приблизительные. Не стоит бить тревогу, если вес или рост меньше среднего. Для девочек допустим вес в 3,2 килограмма и рост 50 сантиметров, для мальчиков возможен вес 3,4 килограмма при росте в 51,1 сантиметр.

Что умеет месячный малыш

От малыша в 1 мес. не стоит ожидать чего-то особенного. Нервная система только развивается, но даже в этом возрасте у ребенка есть некоторые навыки.

Среднестатистический малыш этого возраста не многому может научиться. Так что должен уметь новорожденный в 1 месяц? Этот список навыков не всегда точно соответствует реальной картине, но приблизительный набор следующий:

  1. Автоматическая походка новорожденного. Если придерживать малыша и попытаться поставить его ступню на пол, он попробует ходить. Не стоит пытаться в этом возрасте делать какие-то попытки научить ходить ребенка. У него еще очень слабый позвоночник.
  2. Поворот головы. Если положить малыша на живот, он может поворачивать голову. Но шея еще достаточно слабая, поэтому нужно придерживать головку.
  3. Видеть на расстоянии двадцати-тридцати сантиметров. Новорожденные плохо видят, к возрасту 1 месяца у них немного начинает появляться зрение. Месячные малыши все равно остаются близорукими. Также они лучше видят высококонтрастные объекты.
  4. Определять человеческое лицо. Ученые доказали, что малыши в возрасте одного месяца больше реагируют на живые человеческие лица, чем на мордочку какой-то обезьянки.
  5. Слышать голоса родителей, а также высокочастотные звуки.
  6. Различать запах соска матери и грудного молока.
  7. Плакать. Дети в этом возрасте умеют общаться только таким способом. В течение дня ребенок может плакать до 3 часов.

Рефлексы здорового малыша 1-го месяца жизни

Малыш рождается с определенным количеством безусловных рефлексов. Со временем они угасают, если ребенок развивается правильно. В 1 месяц особенно хорошо выражены сосательный, глотательный, кашлевой и ряд других рефлексов. Такие исчезают с течением времени:

  1. Хоботковый. Если поколоть щеку ребенка около угла рта, он вытягивает губы трубочкой. Таким образом пытается найти материнскую грудь.
  2. Положительный рефлекс Бабинского. Если кожа внутренней поверхности стопы раздражается, пальцы сгибаются.
  3. Рефлекс схватывания Моро. Если хлопнуть ребенка по ягодицам или стукнуть по поверхности, на которой он лежит, малыш совершит двустороннее охватывающее движение руками.
  4. Поворот головы в сторону, если младенца положить на живот. Таким образом он защищается от удушья. Поэтому даже самые маленькие дети, если они здоровые, могут лежать на животе.
  5. Рефлекс «хождения». Необходимо взять ребенка вертикально и поставить его на твердую поверхность, при этом держа малыша за руки. Если его немного наклонить, будут заметны непроизвольные попытки идти. Но в таком раннем возрасте не стоит увлекаться этим упражнением, поскольку позвоночник крохи еще недостаточно сформированный.
  6. Ладонно-ротовой. Открытие рта с последующим легким наклоном головы вперед при нажатии на ладонь грудничка.
  7. Тонический рефлекс рук Робинсона. Если дотронуться пальцем или предметом до внутренней поверхности ладони, малыш схватит его.
  8. Симптом Кернига. Если нога согнута в тазобедренном суставе, то ребенок не может полностью разогнуть ее в колене.
  9. Феномен ползания. Если ребенка положить на животик и приставить к внутренней части стопы ладонь, малыш будет отталкиваться от нее.

Из этих рефлексов чаще всего сохраняются три последних.

Двигательная активность месячного ребенка

В целом, двигательная активность ребенка в 1 месяц слабая. Большая часть мышц еще не развита. Все движения, которые совершает малыш в этом возрасте, заложены генетически на уровне рефлексов. Большую часть времени чадо находится во сне. В этом возрасте время бодрствования составляет всего 45 минут – 1 час. Дневной сон может длиться от 15 минут до 2-3 часов. Так от 4 до 8 раз. Ночью ребенок спит так, как и взрослые – 8-10 часов, но может просыпаться среди ночи.

Уже месяц, скоро будет взрослым

Забота о здоровом сне ребенка чрезвычайно важна. Известный педиатр, Евгений Комаровский, привел несколько рекомендаций по обеспечению здорового сна, которые родителям надо знать:

  1. Высыпаться самим родителям. Ребенку нужны здоровые и отдохнувшие родители.
  2. Готовить ребенка к ночному сну заранее. Сон малыша должен быть синхронизирован с режимом дня семьи.
  3. Малыш в возрасте одного месяца должен спать в детской кроватке в спальне родителей.
  4. Дневной сон должен быть нормированным. Только тогда ребенок будет нормально высыпаться ночью.
  5. В возрасте одного месяца младенец может есть за ночь 1-2 раза. Это нормально. Уже после 6 месяцев такой необходимости не будет.
  6. Важно поддерживать правильный микроклимат в помещении. Оптимальная температура в комнате – 18-20 градусов тепла при влажности в 50-70 процентов.
  7. Обязательно нужно купать ребенка. Это полезно для его гигиены, так еще и положительно сказывается на сне.
  8. Нельзя пользоваться подушками, пока малыш не достиг двухлетнего возраста.

Важно! Поскольку особой двигательной активности в месячном возрасте еще нет, то сну нужно уделить особое внимание.

Психическое развитие грудничка в 1 месяц

В первый месяц жизни начинается активное психическое развитие мальчика или девочки. Уже через несколько недель жизни ребенок обретает небольшую способность обучаться. Например, если малыш хочет кушать, или он ощущает дискомфорт, начинает плакать.

В месячном возрасте становится возможным приучение ребенка к режиму питания или сна. Делать это нужно предельно осторожно. В месячном возрасте психика ребенка очень ранима, поэтому, если долго не реагировать на его плач, может возникнуть серьезный стресс.

Месячный ребенок смотрит на игрушку

В этом возрасте обязательно много общаться с малышом. Можно рассказывать о своих делах, что происходит у папы, бабушки, дедушки, петь песни. Тогда список того, что умеет ребенок в 1 месяц, 2, 3 и так далее будет расти очень быстро.

Насколько развиты эмоции

Невозможно искусственно отделить психическое развитие от эмоционального. Первое понятие более широкое и включает в себя развитие мышления, ощущений, восприятия, внимания и других психических процессов. Эмоции – один из них. Настроение, в котором большую часть времени пребывают взрослые, очень сильно влияет на психическое развитие ребенка.

Даже самые маленькие младенцы хорошо понимают эмоциональное состояние мамы и отзеркаливают его. Если она раздражена, взволнована или просто уставшая, ребенок чувствует дискомфорт, который выходит наружу через плач. В возрасте одного месяца по-другому выражать свои эмоции ребенок еще не умеет. Есть зачатки радости, но значительно чаще ребенок плачет.

У карапуза бывает комплекс оживления, который начинает формироваться где-то на третьей недели, к концу первого месяца раскрывает себя в полной красе. Далее он нарастает до 3-4 месяцев, после чего у малыша формируются более сложные модели поведения.

Комплекс оживления содержит четыре компонента:

  1. Долгий сосредоточенный взгляд в сторону взрослого.
  2. Радость, сопровождаемая улыбкой.
  3. Оживление двигательных реакций – ребенок может начать более активно двигать головой, ручками и ножками, прогибать спинку и так далее.
  4. Вокализация – простейшие звуки, издаваемые ребенком: гуканье, гуление и вскрики.

Если недостаточно общаться с ребенком в первые недели жизни, то комплекс оживления проявляется гораздо позднее, причем частично. Изначально считалось, что комплекс оживления является первой осознанной реакцией ребенка на действия взрослого, но через некоторое время было установлено, что это всего лишь рефлекс.

Таким образом, перечень того, что должен уметь ребенок в 1 месяц, не очень большой. В таком возрасте о каких-то навыках говорить не приходится, поскольку одномесячный грудничок еще очень маленький. Набор того, что умеет малыш в 1 месяц, можно описать несколькими словами: есть, спать, радоваться появлению взрослого и еще несколько элементарных рефлексов, которые с возрастом сами уходят.

Чем занять годовалого ребенка дома

Когда ребенку исполняется год, родители могут вздохнуть с облегчением – самое сложное осталось позади. Впереди – самое интересное: время быстрого развития, познания окружающего мира и приобретения новых навыков.

Годовалый ребенок играет на коврике

Занятия для годовалого ребенка с мамой

Годовалые малыши всегда в движении: с любопытством исследуют дальние уголки квартиры, открывают дверцы шкафов, проверяют содержимое ящиков, кастрюль и горшков с цветами.

В годик малыши нуждаются в том, кто поможет совершать новые открытия и сделает это безопасным. Детки внимательно слушают все, что говорят родители, и даже отвечают на своем языке, многое понимают. С удовольствием поддерживают любую игру, предложенную взрослым. Маме не составит труда придумать, чем занять ребенка в 1 год. Увлекает все: ватные палочки, салфетки, коробочки с крышками, тряпочки, кухонные принадлежности.

В этом возрасте малыши радуются мыльным пузырям, музыкальным инструментам. Они легко запоминают и повторяют те действия с предметами, которые делают взрослые: изображают, как мама выдувает пузыри, вслед за папой перебирают гитарные струны, с уверенностью орудуют барабанными палочками и даже производят звуки музыки из дудочки.

Дети любят наблюдать и за своими действиями и последствиями этих действий. Рвут вату, разбрасывают одежду, которую вытащили из шкафа, разливают воду из чашки. Стоит предоставить поверхность, которую можно разукрасить пальчиковыми красками и можно забыть о проблеме, чем занять годовалого ребенка дома.

Совместные занятия с мамой способствуют развитию ребенка в разных направлениях:

  • Развитие речи;
  • Развитие сенсорики и мелкой моторики;
  • Творческое развитие;
  • Общее развитие;
  • Развитие навыков самообслуживания;
  • Физическое развитие.

Все занятия проходят в игровой форме и доставляют только радость.

Зачем годовалому ребенку режим

Распорядок дня создает ощущение стабильности. Маме легче, если она знает, во сколько ребенок просыпается, когда ложится на дневной сон и ночной. Это помогает разумно распределять и планировать время на работу по дому, приготовление еды для малыша, прогулку, игры и занятия с ребенком.

Режим дня базируется на знании ритмов ребенка: когда он обычно просыпается, когда бодр и готов играть, а когда хочет есть или готов спать. Эти знания позволяют предугадывать желания малыша и правильно реагировать на его поведение. Годовалые дети еще не умеют сообщать о своих желаниях, поэтому капризное поведение говорит о необходимости отдыха или о том, что подошло время еды.

Режим помогает создавать для карапуза комфортные условия: укладывать спать и кормить так, чтобы избегать нежелательного поведения. Во время дневного сна у мамы есть возможность решить, чем можно будет занять годовалого ребенка, когда он проснется, и подготовиться к этому.

Ребенок рассматривает игрушку

Распорядок дня положительно влияет на детей. Периоды покоя и отдыха сменяются периодами активности, после подвижных игр, прогулки на свежем воздухе и приема пищи детям хочется спать. Порядок и стабильность формируют чувство защищенности, без него ребенку сложнее правильно развиваться.

Развивающие игры для годовалых деток

Любая игра, которой родители могут развлечь детей в этом возрасте, становится развивающей. Малыши, как губки, впитывают все новое, что им показывают взрослые. Самое эффективное развитие – то, которое приносит удовольствие. Это достигается в игровой форме. Для того чтобы достичь лучшего результата надо знать, как развивать ребенка в 1 год, и какие игры больше для этого подходят:

  1. Для развития речи:
  • игры для развития крупной моторики (пальчиковые и жестовые);
  • игры для развития артикуляции – помогающие научиться дуть;
  • чтение стишков и потешек, которые помогают произносить звуки;
  • чтение мамой книг для детей от года;
  • прослушивание песенок.
  1. Для развития сенсомоторных навыков:
  • раскладывание маленьких предметов по ячейкам, перекладывание их из одной емкости в другую;
  • игры с кинетическим песком: набирать в лопатку песок, наполнять в формочку, стучать по перевернутой формочке лопаткой;
  • извлечение предметов средней величины из емкостей при помощи ложки или половника;
  • игры с водой, лучше в ванной во время купания с игрушками;
  • строительство башни из кубиков и пирамидки из колец;
  • проталкивание предметов через отверстие;
  • скатывание мячика или машинки с горки или наклонной поверхности;
  • катание каталки, игрушки на веревочке;
  • разворачивание спрятанных в фольгу игрушек;
  • открывание и закрывание баночек и коробочек.
  1. Для творческого развития:
  • рисование;
  • лепка;
  • работа с тестом.
  1. Для общего развития:
  • изучение размеров, цветов, геометрических фигур;
  • изучение овощей и фруктов, предметов одежды и быта;
  • занятия с игрушечными зверюшками или их изображениями на картинках: каждого животного называют, затем изображают звуки, которые он издает;
  • изучение машины, самолета, поезда и звуков, которые они воспроизводят;
  • сюжетные игры в доктора, повара, строителя.
  1. Для развития навыков самообслуживания:
  • стимулирование малыша пить из чашки,
  • пробовать есть ложкой,
  • чистить зубы щеткой,
  • знакомиться с горшком.

Дополнительная информация. Как бы ни хотелось развивать ребенка, не стоит давить на него и заставлять заниматься тем, что ему не по душе. Следует переключить внимание на другую игру или на то, чему можно учить ребенка в год.

Ребенок играет в кубики

Развивающие игрушки

Игрушки для годовалых деток не обязательно должны быть яркими. К ним предъявляются требования безопасности и пользы. В соответствии с направлениями развития подбираются предметы, книги и игрушки:

  1. Для развития речи:
  • мыльные пузыри;
  • дудочка.
  1. Для развития сенсорики и мелкой моторики:
  • кинетический песок;
  • самые простые рамки-вкладыши и самые крупные паззлы;
  • разноцветные и различные по размеру стаканчики;
  • кубики, пирамидки;
  • сортеры;
  • шнуровка;
  • бизиборд.
  1. Для творческого развития:
  • пальчиковые краски;
  • пластилин;
  • тесто;
  • конструктор;
  1. Для общего развития:
  • матрешки;
  • шарики разных цветов;
  • куклы и мягкие игрушки в виде зверят;
  • книги или картинки из плотного материала с реалистичными изображениями фруктов, овощей, ягод, предметов одежды и быта, видов транспорта;
  • игровые набор доктора и набор строительных инструментов.
  1. Для развития навыков самообслуживания:
  • игровые наборы разрезанных овощей, столовых приборов и посуды;
  • чашка с носиком;
  • ложка с изогнутой ручкой;
  • зубная щетка детская с мягкой щетиной;
  • красивый горшок.

Интересные идеи для занятий дома

Нет необходимости ограждать ребенка от выполнения домашних обязанностей. Это и поможет малышу быстрее развиваться, и воспитает помощника на радость родителям. Стоит позволить ребенку:

  • Вытирать стол тряпочкой. Можно смочить водой тряпочку, которой обычно протирают обеденный стол или детский столик, показать, какими движениями протирают поверхность, и дать малышу. Он с радостью будет повторять действия. Пусть не все получится идеально с первого раза. Чем чаще родители дают ребенку возможность проявить себя, выполняя простые поручения, и хвалят его, тем быстрее ребенок научится выполнять все правильно, увидит ценность собственной работы, научится ценить чужой труд и поймет, что родители доверяют ему.

Малыш помогает маме

  • Подметать пол щеткой. Этой работой лучше заниматься в паре. Для этого стоит приобрести детский комплект щетки и совочка. Малыш будет наблюдать за родителями и пытаться повторять. Ощущение важности и нужности сыграет роль, ребенок будет рад своему участию.
  • Загружать белье в стиральную машинку. Дети любят подражать взрослым: помогают нести белье из корзины в стиральную машинку или вытаскивать чистое белье из машинки, помогая маме его развесить.

Активное времяпрепровождение для малышей в годик

Умственное и физическое развития детей связаны друг с другом, поэтому в годовалом возрасте необходимо побуждать кроху двигаться побольше. Многие уже ходят и нуждаются в каждодневных тренировках и упражнениях для улучшения навыка. Можно начинать делать простую гимнастику, зарядку по утрам. Через пару месяцев – прыгать.

Становится возможно поиграть в подвижные игры. Это могут быть догонялки и прятки за дверью шкафа или занавесками, игра в мяч или с машиной, предполагающая катание по полу или построенной дороге. Можно бросать и ловить мяч вместе с мамой, катать его.

Хорошим занятием будет забираться и спускаться по ступеням стремянки под присмотром взрослого. Подойдут стопки книг, сложенные в виде ступеней. Если есть шведская стенка, можно позаниматься на ней. Диваны, стулья и кресла можно использовать, чтобы забираться на них и спускаться.

Обратите внимание! Во время активных игр взрослые всегда должны находиться рядом с малышом.

Самостоятельные игры

Помимо игр с крохой, маме необходимо свободное время, выделенное для выполнения домашних дел. Удобно делать какую-то часть работы, пока ребенок спит, но в этом случае следует исключить шумные виды работ. Их придется отложить на время бодрствования карапуза. Чтобы малыш предоставил маме возможность заняться делами, его следует научить играть самостоятельно.

Можно чередовать самостоятельные игры и совместные. Как только внимание малыша занято игрушкой, маме следует заняться делами, при этом находясь рядом, чтобы ребенок чувствовал ее присутствие.

Конечно, на 3 часа отвлечь годовалого ребенка без участия другого взрослого не получится, но на 15-20 минут организовать такое вполне возможно.

Ребенок играет в конструктор

Малыши в год очень любознательны, им все интересно. Обычные для взрослых вещи и предметы воспринимаются детьми совершенно иначе. Стоит показать новые объекты, которые могут заинтересовать ребенка:

  1. Пакеты из супермаркета. Они большие, шуршат, их можно подбрасывать, с ними можно ходить, в них можно складывать игрушки. Если показать, как использовать пакеты, малыш будет играть с ними.

Важно! Необходимо следить за тем, чтобы ребенок не одевал пакет на голову, – возможно удушье.

  1. Сыпучие предметы: крупы, макароны. Занятие полезно тем, что способствует развитию мелкой моторики. Пересыпание этих предметов в емкости, например, кастрюли, предоставленные мамой, позволит отвлечь малыша. Все может закончиться разбрасыванием этих сыпучих предметов по всей комнате или даже квартире, но этот мелкий вред, нанесенный чистоте дома, не сравнить с пользой от самостоятельно играющего ребенка и развития его мелкой моторики, от которой зависит скорость развития мышления, координации и речи.
  2. Рулон туалетной бумаги. Детям нравится рвать в клочья мягкую туалетную бумагу. Им доставляет огромную радость наблюдать, как она разматывается, когда они ее дергают. Когда рулон полностью размотан, ребенок может еще долго сидеть, обмотавшись бумагой, перебирать ее пальчиками и дорывать то, что еще осталось целым.
  3. Бизиборд. Сооружение из доски с крючками, ручками, замочками, шпингалетами, открывающимися дверцами, колесиками, выключателями, стопперами и прочими атрибутами, которые обычно запрещены, занимают малышей.
  4. Коробка со старыми игрушками. Родителям советуют не покупать много игрушек, а разделить уже купленные на две части и выдавать их ребенку по очереди. В одну часть игрушек ребенок играет, другая – складывается в коробку и достается при необходимости, чтобы занять карапуза. Вытащить и посмотреть все игрушки из коробки – это так увлекательно.

Малыш занят бизибордом

Показатели правильного развития

Полезные и интересные занятия для карапуза при условии их регулярности принесут свои плоды. Любой малыш сможет:

  • найти знакомый предмет, который попросит принести мама;
  • отличить большую игрушку от маленькой и показать, где какая;
  • строить башню из кубиков или стаканчиков;
  • разбирать и собирать пирамидку из колец;
  • прятать небольшие игрушки под перевернутыми стаканчиками;
  • прятаться, закрывая глаза руками;
  • ставить детали конструктора друг на друга;
  • показать, как ездит машинка, как ложится спать кукла;
  • держать руку у уха, подражая маме, говорящей по телефону;
  • повторять простые слова и восклицания, которые слышит от взрослых;
  • пытаться изображать знакомые звуки, например, работающего пылесоса или стиральной машинки.

Развитие ребенка, по словам доктора Комаровского, всегда волнует родителей. Беспокоиться совершенно не стоит тем, кто уделяет своему чаду достаточное количество времени. Рассказывать, объяснять, показывать и знакомить со всем тем, что нас окружает, – лучший способ развивать ребенка.

Дети растут очень быстро. Еще вчера вы забрали кроху из роддома, а сегодня он уже делает первые шаги. В статье узнаем, что должен уметь ребенок в 1 год и 1 месяц, как происходит рост мальчиков и девочек, а также другие особенности из жизни малыша в этом возрасте.

Физическое и физиологическое развитие

Сколько должен весить ребенок в 1 год? В 12 месяцев карапузы обычно набирают вес, втрое больше того, с которым родились. С этого возраста темпы прибавки веса уже замедляются, если сравнить их с первыми шестью месяцами жизни. На стопах все еще присутствуют жировые подушечки, и они остаются плоскими. Изгиб появится уже скоро после того, как кроха начнет ходить. В один год у малышей обычно появляется около 8 зубов. Но это среднее количество. У кого-то к 12 месяцам 6 зубов, а у кого-то уже 12. Здесь многое зависит от генетической предрасположенности. Если зубов все еще нет, родители должны обязательно обратиться к детскому стоматологу.


Что касается физического развития малышки, нужно отметить, что в среднем за двенадцатый месяц жизни дети набирают около 300-350 г, а рост их увеличивается на 1-2 см. Окружность головы и груди увеличивается приблизительно на 5 мм. Каждый кроха развивается индивидуальными темпами, но несмотря на это, врачи пользуются специальными таблицами, в которых обозначены верхние и нижние границы физических показателей детей в том или ином возрасте. Предлагаем рассмотреть эти показатели для мальчиков и девочек в таблице.

Параметры Мальчики Девочки
Вес в кг 7.5-12 7-11
Рост в см 74-79 65-78
Окружность головы в см 43-48 41-46
Обхват грудины в см 45-53 46-51

Напомним, что значения в таблице средние. Если рост или вес вашего чада немного отличается от нормы, не стоит бить тревогу. Например, у крупных родителей часто рождаются крупные дети. Вес во многом зависит от питания и подвижности. Если ваш педиатр не видит повода волноваться, не пытайтесь найти какие-либо изъяны в развитии мальчика или девочки самостоятельно.

Как выглядит ребенок в 1 год и 1 месяц на фото

Все малыши разные. Мальчики, как правило выше девочек. На фото малыши в годовалом возрасте. Они не только растут индивидуальными темпами, у каждого из них неповторимый характер.

Предлагаем почитать статью о том, когда ребенок начинает говорить свои первые слова. Вся информация .

Что умеет мальчик или девочка в этом возрасте

В 12 месяцев кроха очень активный. Про этот возраст часто говорят, что он ни минуты не сидит на месте. Большинство малышей начинает ходить. Сейчас им как никогда нужна мамина поддержка, ведь этот навык только начинает усовершенствоваться. Рассмотрим, что еще умеет карапуз в 1 год и 1 месяц:

  • Залезать на диван.
  • Взбираться по ступенькам.
  • Садиться и самостоятельно вставать из положения сидя.
  • Брать крупные и мелкие предметы обоими руками.
  • Строить пирамиду и собирать башенку.
  • Брать мелкие предметы двумя пальцами, например, пуговицу иди шарик.
  • В 12 месяцев многие малыши еще молчат. Это не является патологией. В среднем годовалый ребенок произносит около 10 простых слов. При этом сын или дочка часто путает слоги местами, малыш использует одно слово для обозначения сразу нескольких предметов.
  • Кроха в этом возрасте уже умеет различать такие слова мамы и папы, как «нельзя», «стой», «возьми» и некоторые другие.
  • Маленький непоседа старается помогать маме. Он может выполнить такие элементарные действия, как поставить тарелку на стол, разложить приборы.
  • Строить башенки из кубиков, а затем разрушать их, бросать игрушки.

В 1 год и 1 месяц карапуз уже интересуется ролевыми играми с родителями. Мальчик или девочка умеет положить куклу спать, покормить зверушек, поставить машинку в гараж и так далее. Если в комнате заиграет музыка, ребенок с удовольствием танцует. Кстати, в этом возрасте у него уже есть любимые треки. Годовалый карапуз знает предназначение многих предметов. Например, взяв в руки расческу он стремится расчесать волосы. Тряпочкой он протирает пыль, ложкой кушает.

В 12 месяцев начинает активно развиваться долгосрочная память. Малыш способен запоминать события, которые произошли несколько дней назад. С каждым днем маленький непоседа становится все более самостоятельным. Он уже умело орудует ложкой, старается надеть обувь, умеет пить из чашки. На этом этапе у сына или дочки уже формируются вкусовые пристрастия. Какие-то продукты он кушает с удовольствием, а от какой-то пищи категорически отказывается, капризничает.

Как проверить, нормально ли развивается с физической точки зрения ваш сын или дочка

Для проверки родители могут воспользоваться очень простыми тестами в домашних условиях. Для этого нужно оценить такие параметры:

  • При нормальном развитии ребенок в 1 год и 1 месяц должен уметь стоять, делать несколько шагов, держась за мамину руку, ползать.
  • Использует хотя бы один жест при общении со взрослыми, например, кивает головой в знак согласия.
  • Карапуз выполняет элементарные просьбы родителей, например, приносит игрушку, бросает мяч, подходит к вам.
  • В речи присутствует хотя бы одно слово.
  • Важно, чтобы к этому возрасту появились первые зубки или наблюдаются симптомы их скорого прорезания.

Если малыш не проходит эти элементарные тесты и вас что-то насторожило, лучше проконсультироваться со специалистом. Чем раньше будут выявлены те или иные отклонения, тем больше шансов на их успешную коррекцию.

Особенности психики ребенка в 1 год и 1 месяц

В 12 месяцев психика малыша развивается высокими темпами. В этом возрасте мальчик или девочка бодрствует большую часть времени днем. Кроха может уже несколько минут концентрироваться на интересном занятии, например, во время какой-то игры с мамой. Любые занятия с сыном или дочкой сейчас нужно проводить только в форме игры.

Психологи утверждают, что именно к 12 месяцам у маленького человечка на основе общения с родителями формируется доверие или недоверие к окружающему миру. Если общение с мамой доверительное и позитивное, карапуз чувствует себя комфортно и в безопасности. В противном случае ребенок становится замкнутым, не может доверять взрослым, часто капризничает.

В начале второго года жизни у детей активно развивается познавательное и сенсорное развитие. Кроха оценивает форму и текстуру предметов на ощупь, трогает их, изучает, пробует на вкус. Во время игры мама должна предлагать ему новые игрушки, давать подсказки, всячески направлять свое чадо, заинтересовывать.

Как оценить психическое развитие ребенка в 1 год и 1 месяц

Проверить, нормально ли развивается ваше чадо с психологической точки зрения можно путем проведения несложных тестов. Для этого сделайте следующее:

  • Возьмите несколько кубиков и покажите сыночку или дочке, как построить из них башенку. При необходимости повторите действие несколько раз. Кроха должен уметь поставить один кубик на другой.
  • К 12 месяцам карапуз должен уметь пользоваться сортером (вкладывать геометрические фигуры в соответствующую рамку). Мальчик или девочка также должен надевать кольца на пирамидку.
  • Годовалый ребенок не всегда может сложить пирамиду правильно. Оценивать размер колечек и правильно надевать их на стержень детки учатся только к двум годам.
  • В 1 год и 1 месяц маленький непоседа должен уметь кушать ложечкой, стараться пить из чашки.
  • Оцените такой навык своего чада, как умение самостоятельно снимать носочки или шапочку.

Родители должны помнить, что психическое развитие напрямую зависит от физического. Играйте с крохой чаще, занимайтесь с ним активными играми, гуляйте на улице, водите его на детские площадки. Это поможет наладить доверительные отношения и воспитать полноценную и здоровую личность.

Крупная моторика

Что же должен уметь карапуз? Важный критерий, по которому оценивается нормальное развитие малышей на втором году жизни, это мелкая и крупная моторика. Сейчас важно оценить, умеет ли карапуз ходить, ползать, приседать, взбираться на кресло или диван, заползать на ступеньки.

Развитие крупной моторики:

  • Прыжки на месте. Возьмите свое чадо подмышки или за ручки и попрыгайте вместе с ним. Можно делать это под музыку.
  • Залезание на кресло и спускание обратно. Завлечь сына или дочку можно с помощью личного примера или любимой игрушки.
  • Преодоление препятствия. Положите игрушку перед ребенком, а на пути к ней разместите любое препятствие, например, свернутое полотенце или небольшую подушку. Мальчик или девочка должны уметь преодолеть предмет.
  • Занятия с мячом. С мячом можно придумать множество занятий (катать, бросать, пинать). Покажите сыну или дочке, как нужно это делать. Малышу непременно придутся по вкусу такие игры.

Не меньшее внимание следует уделять также развитию мелкой моторики.

Мелкая моторика

Для развития мелкой моторики мама может предложить своему непоседе такие занятия:

  • В 1 год и 1 месяц нужно начинать рисовать карандашами и фломастерами. Пусть сейчас рисунки будут напоминать непонятные линии, но это принесет большую пользу развитию навыков мальчиков или девочки.
  • Рисование красками. С этой целью можно использовать акварель или пальчиковые краски.
  • К этому возрасту уже нужно осваивать такое увлекательное занятие, как лепка из пластилина. Предложите малышу потрогать пластилин, помять его. Покажите, какие фигурки удается слепить.
  • Для развития мелкой моторики карапузу будет полезно перекладывать мелкие предметы (пуговицы, фасоль, орешки) из одной мисочки в другую. В годик малыш должен уметь брать мелкие предметы пальчиками или пинцетом.
  • Купите своему чаду игрушку-шнуровку. Самостоятельно зашнуровать ее кроха вряд ли сможет, а вот поиграть с ней будет весьма полезно.
  • Если нет подходящих игрушек, возьмите обычную пластиковую бутылочку и предложите маленькому непоседе открутить и закрутить крышечку. Это занятие, без сомнения, увлечет ребенка на несколько минут.
  • Для перекладывания мелких предметов можно воспользоваться игрушечным пинцетом или обычной прищепкой.
  • Полезными для развития мелкой моторики считаются различные интерактивные панели.

При возможности можно посещать с малышом различные центры раннего развития. Общение со специалистами и другими детьми поможет крохе скорее освоить элементарные навыки и умения.

Речь ребенка в 1 год и 1 месяц

После 12 месяцев у детей идет быстрое развитие речи. Малыши быстро совершенствуют свои навыки в этой сфере, экспериментируют со звуками. Словарный запас пополняется очень быстро. Если в годик карапуз знал около 10-15 слов, то уже к 2 годам в его арсенале будет приблизительно 250-300 слов. Вместе с этим совершенствуется мимика и жестикуляция.

Если вы хотите помочь своему чаду в развитии речи, можно провести такие простые занятия:

  • Во время чтения книжки показывать карапузу картинки и задавать элементарные вопросы, например, «где кошечка»?
  • Старайтесь чаще разговаривать с малышом, читайте ему потешки, сказки, стихи.
  • Ни в коем случае не «сюсюкайте». Мальчик или девочка должны слышать четкую и внятную речь.
  • Для хорошего развития речи играйте в игры, подразумевающие артикуляционную гимнастику (надувание шарика, произношение различных звуков, показывание языка, складывание губ в трубочку и прочее).
  • Ежедневно делайте крохе массаж пальчиков.
  • Выполняя различные вещи по хозяйству, озвучивайте свои действия. Например, «я мою посуду», «я вытираю пыль», «я накрываю на стол».

Если вы видите, что сын или дочка чем-то заинтересованы, рассказывайте об этом как можно больше, неважно, машины это, природа, животные или что-то другое.

Развитие детей или чем заниматься с малышами дома

Многие родители задаются вопросом, чем занять свое чадо в домашних условиях и как научить его различным навыкам? Развивающие игры – это первый шаг к успеху. Любые занятия в форме игры принесут огромную пользу для вашего ребенка.

Итак, дома можно предложить ребеночку такие занятия:

  • В 1 год и 1 месяц многие детки уже ходят, но этот навык нужно постоянно совершенствовать. Поиграйте с крохой, выложите дорожку из листочков или проложите ниточки и попросите его пройти по ней. Это поможет лучше развить равновесие. С каждым днем походка будет более уверенной.
  • Если на улице лето, предложите карапузу походить босиком. Такой массаж будет весьма полезным.
  • Придумывайте развивающие игры самостоятельно. Возьмите большую машину или мяч и поиграйте с карапузом на улице. Это поспособствует развитию крупной моторики.
  • Не забывайте о развитии речи. Постоянно разговаривайте с мальчиком или девочкой, читайте книги, пойте песенки. Маленький непоседа к этому возрасту должен уметь произносить уже несколько слов.
  • Полезно будет включить сыну или дочке музыку и потанцевать вместе. Это поможет учить малыша чувству ритма.
  • На улице играйте в песочнице. Для этого используйте лопатки, ведерко и другие игрушки. Кроха должен знать, как их использовать.
  • Развивать ребенка удается даже во время купания. Возьмите для этого игрушки, которые плавают и тонут. Покажите их своему чаду.

Не бойтесь экспериментировать. Любая информация, которую получает маленький человечек несет для него пользу. Проводите время вместе, играйте, изучайте новые предметы, покупайте яркие книжечки и развивающие игрушки. Уже очень скоро достижения вашего чада порадуют вас.

Какие игрушки нужны в возрасте от 1 до 2 лет

Для совершенствования навыков важны не только различные упражнения, но и занятия с игрушками. Они помогают карапузу развить эмоциональную и физическую сторону. Игрушки развивают воображение, фантазию и другие умения. В арсенале годовалого малыша должны быть такие игрушки:

  • Набор кубиков. Они могут быть обычными или с изображением цветов, животных, цифр, букв. Из них можно складывать башню или строить целые замки.
  • Полезно маленькому непоседе будет заняться игрой с сортером. Вкладывая один предмет в другой, такой же формы, кроха быстрее освоит различные геометрические фигуры.
  • Пирамида с небольшим количеством колец. В 1 год и 1 месяц будет достаточно купить пирамидку с четырьмя кольцами.
  • В арсенале нужно иметь стаканчики, коробочки различного размера. Ребенок будет складывать их один в один, по принципу матрешки.
  • Для улицы купите различные машинки, каталки, ведерко с лопатками.
  • Для девочек нужно купить кукол или мягкие игрушки. Кормите их, укладывайте спать вместе с дочкой.
  • Резиновые игрушки для занятий во время купания.
  • Игрушечный телефон. Сын или дочка будет стараться подражать разговорам родителей, что поспособствует быстрому развитию речи.
  • Различные музыкальные игрушки и интерактивные панели.

Во время игры не старайтесь давать своему чаду большое количество игрушек. Это приведет к тому, что они быстро наскучат ему. Он должен уметь играть с одним или двумя предметами.

Старайтесь давать крохе один или два предмета, а остальные спрячьте. Позже надоевшие игрушки можно убрать, а спрятанные достать. Если вы находитесь в гостях, обратите внимание, что заинтересовало вашего карапуза. Вы сможете пополнить и свой запас такими игрушками.

Примерный режим дня годовалого ребенка

Режим дня для годовалого малыша должен составляться родителями в зависимости от индивидуальных особенностей их чада. Одни дети спят больше, другие меньше, кто-то засыпает в 9 часов вечера, а кто-то может бодрствовать и до полуночи. Для карапуза в 1 год и 1 месяц режим дня может иметь такой распорядок:

Напомним, что это лишь приблизительный режим дня для годовалого ребенка.

Мама и папа должны подстраиваться под биологические ритмы своего младенца, но при этом нельзя забывать о правильном распорядке.

Уход

Правильный уход за ребенком – это важный аспект в жизни маленького человечка. Кроху необходимо регулярно купать, подмывать, обучать выполнять гигиенические процедуры самостоятельно.

Кроме этого, нужно напоминать, что необходимо мыть ручки перед едой и после похода на улицу. Во время купания совмещайте приятное с полезным. Вряд ли найдется карапуз, которому бы не понравились игры в воде.

Режим дня

За 12 месяцев режим дня у деток меняется несколько раз. С каждым днем кроха взрослеет, и к 1 году и 1 месяцу спит значительно меньше, чем в полугодовалом возрасте. Для отличного самочувствия сына или дочки родителям важно правильно организовать сон и бодрствование младенца.

Период бодрствования

В распорядок дня годовалого мальчика или девочки входит множество интересных занятий, это активные и спокойные игры с родителями, занятия с игрушками, прогулки на улице, чтение книг, общение с животными и многое другое. Нельзя забывать также о необходимости массажа и гимнастики. Выполнять их лучше за час до сна или через час после пробуждения. Непоседа должен уметь выполнять элементарную зарядку (махи руками, приседания, наклоны).

В этом возрасте дети спят около 13-15 часов в сутки. Ночной сон занимает приблизительно 10-12 часов. Остальное время малыши спят днем. При этом днем кроха спит, как правило, дважды. Приблизительно в полтора года маленький непоседа будет спать уже один раз. Засыпать он должен уметь самостоятельно в своей кроватке.

Прогулки на улице

Гулять на улице с годовалым ребенком специалисты рекомендуют в любое время года и при любой погоде. Если ребенок здоров, нужно водить его на улицу дважды в день на несколько часов.

Утром лучше делать это после завтрака или второго завтрака, а вечером перед вторым сном. На время провождения на улице влияют погодные условия. Летом можно гулять дольше, а зимой меньше. Свежий воздух важен не только для здоровья, но и для хорошего эмоционального настроя.

Особенности питания

В 1 год и 1 месяц малыш должен получать пищу 5-6 раз на протяжении суток. При этом он уже должен уметь держать ложку самостоятельно. Между приемами еды должно пройти около 3-4 часов. Важно соблюдать режим. Поэтому кормить непоседу следует в одно и то же время. Не стоит допускать больших перерывов между приемом пищи. Если карапуз все еще находится на грудном вскармливании, грудь лучше предлагать перед сном. На один прием пищи должно приходиться примерно 250-300 мл молока или смеси.

Прикорм следует вводить постепенно. Для начала следует начинать с овощных и фруктовых пюре. В этом возрасте можно добавлять в рацион малыша мясо, рыбу, яйца в небольших количествах. После введения нового продукта мама должна внимательно следить за реакцией своего чада. Если у крохи болит животик или появились высыпания, с этим продуктом лучше повременить.

От сладостей пока лучше отказаться. В 1 год и 1 месяц организм крохи не готов принимать такие продукты, как шоколад, пирожные, конфеты. Если вы хотите побаловать сына или дочку сладким, предложите ему курагу или сушеные яблоки. Отказаться также следует от пищи быстрого приготовления, колбасок, соленых сыров и прочего. Даже если карапуз сильно просит, родители должны уметь отказать.

Какие проблемы могут возникнуть

Воспитание детей – это сложный процесс, требующий от родителей серьезных усилий. В этот период нужно запастись терпением, ведь сейчас кроха еще многого не понимает, поэтому его поведение может казаться маме и папе сложным и непредсказуемым.

В годовалом возрасте могут возникнуть такие проблемы:

  • Сложности с засыпанием. Родители могут заметить, что с возрастом крохе засыпать становится тяжело. На это могут влиять многие факторы. Среди них нужно отметить чрезмерную активность ребенка в течение дня, прорезывание зубов и другое. Наберитесь терпения, ведь малыш капризничает не просто так, возможно, его действительно что-то беспокоит или он попросту переполнен эмоциями.
  • Кризис первого года жизни. В 12 месяцев у малыша наступает один из сложных периодов, который врачи называют кризисом или скачком роста. В этот период карапуз может проявить излишнюю капризность, отказываться от еды, плохо спать, не слазить с рук. Специалисты рекомендуют попросту пережить этот этап, ведь крохе сейчас тоже тяжело. Мама и папа должны поддержать свое чадо, показать, что они всегда будут рядом и помогут в случае необходимости.
  • Частые падения и травмы. Избежать этого неприятного момента не удается ни одному ребенку, ведь в этом возрасте инстинкт любопытства преобладает над инстинктом самосохранения. Родители должны адекватно относиться к падениям своего чада. Если вы видите, что малыш ударился не сильно, не спешите бежать к нему и хватать его на руки. Пусть он сам поднимется и постарается справиться со своей неудачей. Если же карапуз ударился и плачет, окажите ему помощь.

Доверительные отношения с ребенком – это залог развития успешной личности. Не ругайте своих детей. Старайтесь им помочь понять свои ошибки самостоятельно. Это поможет не только сохранить мир в семье, но и воспитать полноценного члена общества.

Читайте подробную информацию о скачках роста у детей в этой статье.

Советы маме и папе

Не стоит думать, что все заботы о ребенке в 1 год и 1 месяц – это накормит, напоить, одеть и так далее. Прежде всего, мама и папа – это воспитатели. От их усилий будет зависеть дальнейшая жизнь маленького человечка.

Предлагаем рассмотреть некоторые советы:

  • То, что вы заложите в малыша сейчас, вы получите потом в качестве его характера. Старайтесь быть добрыми с ребенком, чаще улыбайтесь, хвалите его, не кричите.
  • В любом возрасте разговаривайте с крохой как можно больше, неважно, понимает он вас или нет.
  • Несмотря на доброжелательный тон, не идите на поводу капризов своего сына или дочки. Если что-то запрещено, это должно оставаться под запретом несмотря ни на что.
  • После 12 месяцев меняется режим дня многих детей. Если непоседа меньше спит, не стоит заставлять его. Возможно, он высыпается, поэтому времени для сна ему требуется все меньше.
  • В дневное время укладывайте мальчика или девочку спать в одно время. Режим очень важен для полноценного отдыха. Кроха должен уметь засыпать самостоятельно.
  • Занимайтесь творчеством. Рисуйте, лепите из пластилина и глины, делайте поделки, кормите птичек на улице, чаще гуляйте на свежем воздухе.
  • Обязательно читайте книги, смотрите обучающие передачи.
  • При возможности посещайте центры раннего развития. Это принесет большую пользу для маленького человечка.

Каждый малыш индивидуален. Кто-то в год уже умеет говорить и довольно быстро передвигается, а кто-то только делает первые шаги. Ваш непоседа не должен уметь чего-то не по возрасту.

Не ищите изъяны в своих детях, любите их такими, какими оно есть, и они отблагодарят вас тем же.

Видео

О раннем развитии детей, а также о том, что должен уметь ребенок, рассказал в одном из своих видеоуроков педиатр с большим стажем Евгений Олегович Комаровский.

Развитие ребенка в 1 год

Развитие ребенка в 1 год — время бежит с катастрофической скоростью. Совсем недавно родители радовались появлению крохи на свет и с нетерпением ждали, когда его выпишут из роддома. Однако не успели они оглянуться, как милый гулящий хомячок, превратился в умного карапуза, который уже самостоятельно ходит и пытается разговаривать, становясь с каждым днем все более похожим на взрослого. Годовалый ребенок не только изменился внешне, но и постиг множество навыков, сопутствующих взрослению.

Развитие годовалого ребенка направлено не только на физическое и психоэмоциональное развитие, но и на познание окружающего мира. Именно этот период принято считать переходным и одним из самых сложных как для крохи, так и для его родителей.

Физическое развитие ребенка в 1 год

Вес годовалого малыша должен быть в пределах от 9,5 до 10,5 килограмм, а рост от 74 до 76 сантиметров. Прибавка в массе и росте примерно такая же, как и в предыдущие месяцы.

Навыки и умения ребенка в 1 год

  • Ребенок ходит самостоятельно, держась за руку родителей. Однако при этом он продолжает ползать на четвереньках, отдавая преимущество этому способу передвижения.
  • Годовалый малыш одной рукой может взять две небольших игрушки, а двумя – набрать горсть или взять три.
  • Он может подавать тот предмет, о котором его попросили взрослые и отпускать его. Карапуз умеет захватывать пуговицы на одежде согнутым большим и указательным пальцем. Некоторые малыши уже могут их расстегивать.
  • Кроха уверенно приседает и садится самостоятельно, не нуждаясь при этом в опоре. Благодаря совершенствуемой с каждым днем моторике, малыш может самостоятельно строить башню из нескольких кубиков и надевать кольцо на палочку от пирамидки.
  • Карапуз учит новые жесты и совершенствует те, которые он уже усвоил в прошлом. Он посылает воздушные поцелуи, машет рукой, качает головой, целует своих родственников и дует на горячую пищу.
  • В год ребенок уже пробует есть ложкой самостоятельно, но только в том случае, если к этому его приучили родители и разрешают практиковаться со столовым прибором во время приема пищи.

Психоэмоциональное развитие ребенка в 1 год

К концу двенадцатого месяца ребенок понимает более двадцати слов и знает названия всех предметов, которые он использует в обиходе или видит перед собой ежедневно. Пока произношение у малыша неправильное, он может менять местами слоги в словах и выговаривать не все буквы. В большинстве случаев в одно слово ребенок вкладывает сразу несколько значений.

В годовалом возрасте малыш с радостью общается со сверстниками и тянется к ним, но, к сожалению, бесконфликтное общение он еще не освоил.

Теперь малыш четко осознает, как нужно себя вести с каждым из членов семьи. Он чувствует мягкое отношение мамы к себе и в ее присутствии может баловаться и активно ею манипулировать. Карапуз знает, что с отцом или бабушкой, такое поведение недопустимо.

В двенадцать месяцев с ребенком становится сложно играть. Он начинает устанавливать свои правила, большинство из которых неприемлемы для взрослых. Он начинает упрямиться и делать те вещи, которые запрещены. К примеру, бросаться песком в песочнице или дергать животных за уши и хвост.

С годовалого возраста у ребенка начинает проявляться долговременная память. Малыш может с легкостью запомнить, чем он занимался вчера или даже позавчера. Во взрослом возрасте некоторые люди могут помнить, что с ними происходило в год или даже раньше, именно благодаря долговременной памяти.

Во время прослушивания музыкальных композиций, ребенок старается подпевать, а иногда и пританцовывать. В этом возрасте уже может выполнять простые просьбы взрослых.

С годовалого возраста, родители начинают замечать, как в развитии ребенка наступает очень сложный переходный момент, когда карапуз становится абсолютно не похожим на себя. Это изменение носит название кризиса первого года. Оно проявляется в непослушании и упрямстве, резком повышении самостоятельности и отказе от помощи взрослых, обидчивости, плаксивости и противоречивости в поведении. Также могут присутствовать и другие проявления.

Вредность или избалованность?

У каждой мамочки в период кризиса первого года возникает множество вопросов. Почему малыш начал себя так вести? Он просто проявляет вредность или всему виной неправильное воспитание и избалованность? Не нужно так сильно переживать по этому поводу и давать бурную реакцию на появившиеся перемены в поведении малыша.

Вот список причин, которые влияют на поведение ребенка, меняя его не в лучшую сторону:

  • У малыша начинает постепенно формироваться воля, которая сталкивается с волей взрослого, в результате чего кроха начинает сердиться и раздражаться;
  • Восприятие мира у годовалого малыша претерпевает серьезные изменения. Он начинает осознавать тот факт, что он отдельная личность, а его родители взрослые, которым почему-то позволено гораздо больше чем ему;
  • Ввиду того, что малыш с каждым днем приобретает все большее количество навыков, у него начинает возрастать уверенность в себе и он становится все более самостоятельным. Однако при этом, кроха пока не в состоянии давать правильную оценку своим возможностям, предвидеть ситуации и рассчитывать силы. Именно из-за переоценки своих сил, карапузу часто приходится сталкиваться с неудачами, которые заставляют его выходить из себя и огорчаться. Малыш пока не может понять, почему у взрослых это же действие получается выполнить легко, а у него оно выходит с трудом либо не получается вовсе.

Все запреты, которые ему ставят родители, карапуз воспринимает как серьезные препятствия к познанию окружающего мира.

Тест на развитие ребенка в 1 год

  • В год малыш уже должен хорошо ползать, ходить, держа за руку родителей, стоять с поддержкой, уметь садиться с положения стоя и сидеть без поддержки.
  • В двенадцать месяцев ребенок должен знать и использовать несколько жестов: махать рукой, кивать головой на «да» и «нет» и некоторые другие.
  • Ребенок уже должен произносить осмысленные слова. К примеру, такие как мама и папа. А также выполнять просьбы взрослых, касающиеся передачи или взятия предметов.
  • Помимо этого, у ребенка уже будут присутствовать все полученные ранее навыки, которые должны совершенствоваться.
  • К концу двенадцатого месяца у малыша должен прорезаться хотя бы один зуб либо иметься предпосылки к его прорезыванию в качестве набухшей десны.

Если хотя бы один из пунктов развития отсутствует, следует показать ребенка врачу, пройти обследование и выявить в чем заключается причина подобных нарушений.

Режим сна, бодрствования и питания годовалого малыша

Родители большинства годовалых малышей сталкиваются с тем, что у ребенка меняется режим. С двенадцати месяцев, карапуза становится очень сложно уложить спать днем, по этой причине дневной отдых приходится либо смещать, либо убирать совсем.

Днем обычно отказываются спать дети «совы». Они просыпаются утром в районе 9-10 часов, а ложатся спать в обед в районе 14-15 часов. В итоге выходит, что такие малыши спят днем один раз по три часа с 14 до 17, а спать они ложатся вечером не раньше 22-23 часов. Некоторые могут засыпать и за полночь.

В связи с подобными изменениями, кроху приходится переводить и на другой режим питания. Если его дневной сон стал длинным, то пятиразовый прием пищи придется сократить до четырех раз. В этом случае завтрак у ребенка будет в 9 утра, обед в час дня, полдник в 5 часов вечера, а ужин в 9 часов вчера.

Если режим не претерпел никаких изменений (такое бывает если ребенку присущ биоритм «жаворонка»), то все остается так же, как и несколько месяцев назад.

Помощь родителей

Время от времени годовалого ребенка нужно носить на руках. Развитие малыша в двенадцать месяцев так же как и раньше, направлено на совершенствование речевых навыков и мелкой моторики, поэтому необходимо продолжать развивать эти функции.

Развитие прямохождения

Самым главным навыком, приобретаемым малышом на данный момент, является ходьба. Как бы родителям ни хотелось, чтобы их чадо начало быстрее делать первые шаги, крайне важно учитывать его готовность к ним.

Если малыш уже освоил навык ползания и передвигается на четвереньках без каких-либо проблем, то необходимо сделать все, чтобы подтолкнуть его к прямохождению, однако отучать его ползать не следует. Чтобы научить кроху ходить, нужно развешивать его любимые игрушки на доступной для него высоте. Как только родители будут замечать, что малыш встает на ноги и тянет руку за игрушками, их нужно переносить немного дальше от карапуза, чтобы он проделывал несколько шагов, прежде, чем их достать.

Не нужно торопить ребенка и сразу ждать от него ошеломительных результатов. Его опорно-двигательная система будет постепенно привыкать к нагрузкам. Расстояние между игрушками и ребенком нужно увеличивать постепенно. Когда он сможет самостоятельно шагать от опоры до опоры, ему будет необходимо сделать несколько таких целей с любимыми игрушками, к которым он сможет идти. На пути малыша обязательно должны встречаться опорные предметы, такие как кресло, стул, кроватка и прочие.

Стимуляция первых шагов ребенка

Зачастую дети боятся сделать первый шаг, так как не уверены в своих силах и очень боятся потерять равновесие и упасть. Чтобы уравновесить тело карапуза ему можно дать в руки несколько игрушек, затем следует отойти на пару шагов назад и попросить ребенка принести подвешенную игрушку. Малышу будет достаточно подобной мотивации и он начнет делать свои первые шаги, чтобы выполнить просьбу родителей.

Во время прогулок с малышом на свежем воздухе, необходимо обращать его внимание на других детей, которые уже самостоятельно шагают. Чужой пример может также замотивировать карапуза на собственные подвиги.

Хотя ходунки и позволяют быстрее развить навык хождения, часто их использовать не рекомендуется, так как они могут стать причиной неправильно сформированной осанки. Вместо них, лучше применять вожжи или игрушки-каталки. Поддерживать ребенка во время ходьбы нужно не за подмышки, а за кисти или предплечья. Когда малыш научится делать первые самостоятельные шаги, его можно держать сзади за капюшон для подстраховки. С этого момента нужно стараться меньше пользоваться коляской, давая возможность карапузу развивать полученный навык.

Не нужно переживать по поводу того, что малыш падает. Падения являются важным фактором в процессе обучения прямохождению. Не следует бежать к ребенку сразу после того, как он упал, необходимо дать ему возможность самостоятельно подняться. Помогать ему нужно только тогда, когда он не может подняться сам, плачет или сильно ушибся. Если есть возможность прогулок по траве, песку или земле, то необходимо разрешать ребенку гулять босиком. Это очень полезно.

Обувь для годовалого ребенка

Если малыш осваивает навыки прямохождения на жестком полу, то на него нужно надевать специальную детскую обувь. Это необходимо потому, что во время ходьбы в ступне происходит напряжение определенных мышечных групп, однако только в том случае, если ребенок ходит по земле, камням или песку. При хождении по полу, детская ступня будет либо расслабленной, либо напряженной только наполовину, что приведет к искривлению голеностопа и нарушениям походки.

Первая обувь малыша должна быть непросто модной, удобной и нарядной, а ортопедически правильной. Лучше всего приобретать ботинки на шнурках с высоким задником. Таким образом, детский голеностоп будет зафиксирован, а небольшой устойчивый каблук на ботинках, позволит избежать плоскостопия. Ботинки не нужно надевать все время, достаточно их носить, только тогда, когда ребенок ходит.

Игры с годовалым малышом

С ребенком необходимо продолжать играть в игру с наличием сюжета. Все что было увидено малышом во время прогулки на свежем воздухе, можно обыграть в домашних условиях, используя игрушки. Это могут быть проезжающие автомобили, гуляющие по двору животные или КАМАЗ выгружающий щебень на придомовую территорию. Все это можно воссоздать для малыша в игровой форме.

Также можно устраивать для крохи сказки в форме спектаклей, используя для этого матрешек или пальчиковых кукол, специально созданных для этих целей.

Развитие ребенка в 1 год – это как раз то время, когда родители должны полностью перестроить линию отношений со своим карапузом. Следует организовывать занятия или игры с ребенком так, чтобы они были совместными, но при этом, взрослые должны давать малышу возможность проявлять в них себя как личность, показывая самостоятельность и умение принимать решения без посторонней помощи.

Между родителями и крохой должны быть искренние, доверительные отношения, только в этом случае можно быть уверенным в том, что ребенок будет полноценно развиваться, учась у своих мамы и папы только положительному и хорошему.